Naast de basistaak, het verzorgen van kinderen in een veilige en hygiënische omgeving gaan wij meer bieden. Wij zijn ons bewust van onze verantwoordelijkheid als medeopvoeder van de kinderen, die in ons kindercentrum komen. Liefde voor kinderen staat bij ons centraal. Wij vinden dat goede kinderopvang zich kenmerkt door een balans tussen werken met je hoofd, je hart en je handen.

Ieder kind is anders, ieder kind is bijzonder. Het ontwikkelt zich op zijn eigen wijze, in een eigen tempo. En elk kind heeft talenten. Dat gegeven bepaalt ons handelen. Een kind krijgt bij ons de ruimte die het nodig heeft om zijn eigenwaarde verder te ontwikkelen, om letterlijk en figuurlijk te groeien. We hebben respect voor de kinderen, hoe het kind is en zoeken aansluiting bij zijn behoeften. We kijken goed naar de kinderen en stemmen ons pedagogisch handelen steeds op hun af. Zo stimuleren we de kinderen om zich te blijven ontwikkelen.

Om te weten hoe de kinderen zijn, moeten we elkaar eerst leren kennen. Daarom gaan we ruim aandacht besteden aan het wennen. We gaan overleggen met de ouders over wat hun kind nodig heeft, om zich prettig te voelen. We gaan kijken hoe de kinderen reageren op de omgeving; hoe ze op andere kinderen afstappen. Of dat ze zich juist liever wat afzijdig houden.

Wat vinden ze leuk, wat maakt ze verlegen of bang? Hoe vragen ze aandacht?

Zolang we de zorg voor de kinderen met de ouders delen, blijven we ze observeren. De eigenheid blijft gewaarborgd. Want ieder kind telt.

Ontwikkeling door spel

Wie ervaringen opdoet, ontwikkelt zich. Zelfs heel kleine kinderen leren al van elkaar. Dat zien we dagelijks spontaan gebeuren en we blijven het bijzonder vinden hoe gemakkelijk dat gaat! Daarom hebben we ook gekozen voor verticale groepen. Pedagogisch medewerkers en gastouders zullen daar ook bewust op in spelen.

Ook door het gericht aanbieden van speelgoed en van activiteiten als zingen, knutselen en wandelen, helpen we kinderen om ervaringen op te doen. Enerzijds gaan we kijken, waar het kind aan toe is. En anderzijds gaan we de kinderen prikkelen om ook eens iets anders dan het gebruikelijke te doen. Daarvoor zijn natuurlijke en eenvoudige speelmaterialen als water, zand en takken bruikbaar, maar ook speelgoed dat ontwikkeld is om vaardigheden te ontwikkelen. Speelgoed als puzzels, bouw- en constructiematerialen, fantasiespellen e.d. We zullen uitdagen om mee te doen, om na te spelen, samen plezier te hebben in het spel en gaan daarbij letten op ontwikkeling en interesses.

Een groep is net een groot gezin. Elk kind krijgt er volop kansen om te oefenen voor later, een soort voorbereiding op je rol in de maatschappij. Ze leren delen, op hun beurt wachten, met allerlei uiteenlopende karakters omgaan.